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Mostrando ítems 1-10 de 112
Potencialização do protagonismo infantil através do fazer docente e dos espaços pedagógicos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-10)
Este trabalho tematiza a importância do protagonismo infantil no meio educativo, potencializado através da prática docente e dos espaços pedagógicos. Ao nos depararmos em um ambiente escolar, estamos diante de um meio que, ...
Childhood, passages for a learning flaneur
(Univ Federal Santa Maria, 2019-01-01)
This theoretical study aims to analyze the Beaminian images of flaneur and childhood, approaching them, to reflect on the idea of an apprentice flaneur as a figure who keeps alive in his perception of the world a sensitivity ...
De la participación adultocéntrica a la disidente: La otra participación infantilFrom adult-centric to dissident participation: The other childhood participation
(Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2018)
De la participación adultocéntrica a la disidente: La otra participación infantilFrom adult-centric to dissident participation: The other childhood participation
(Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2018)
“Hoje meu coração bateu na porta da minha casa”: o protagonismo das crianças nas rodas de conversa na creche
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2020)
A organização dos espaços na educação infantil uma proposta de garantia do protagonismo docente e das crianças
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2016-11-10)
In this monograph on Specialization in Teaching in Early Childhood Education I present the path covered and the challenges experienced as supervisor, seeking to understand the needs of the group of children, teachers, ...
O protagonismo social da criança em ações interativas com parceiros de idade e professora na educação infantil
(Pós-Graduação em EducaçãoUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
Corporeidade e dança: o protagonismo infantil nas aulas de Arte
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-08-29)
O componente curricular de Arte no Ensino Fundamental está centrado nas linguagens de artes visuais, dança, música e teatro. Nesse contexto, a presente pesquisa apresenta reflexões sobre as manifestações corporais das ...